SFO

NEST pædagogik

I Krabben arbejder vi ud fra den pædagogiske tilgang NEST.

Hverdagen i Krabben er visuelt synlig i form af piktogrammer og en genkendelig struktur, som gentages dagligt. Denne genkendelighed er med til at skabe plads til nærvær, fordybelse og tryghed – både børnene imellem og i relationen mellem børn og voksne i Krabben.

Hver klasse fra børnehaveklasse til 4. klasse har tilknyttet en kontaktpædagog fra Krabben. Kontaktpædagogen samarbejder med klasselæreren omkring blandt andet trivselsdage. Der er et tæt samarbejde om både det enkelte barns trivsel og fællesskabet.

Aktiviteter

Vi tilbyder udviklende aktiviteter, der tager udgangspunkt i børnenes umiddelbare behov og interesser og understøtter barnets personlige og sociale kompetencer.

Én gang om ugen har vi udedag i Krabben, hvor vi blandt andet fordyber os i naturen, leger fysiske lege, bygger huler og laver mad over bål.

Vi har obligatoriske aktiviteter såsom frugtsamling, klasseklub og børnemøder, hvor børnene har mulighed for medindflydelse på hverdagens aktiviteter.

Vi forventer desuden, at børnene i Krabben deltager i vores traditioner, som er med til at skabe gode venskaber på tværs af årgangene. Vores årlige traditioner, som vi vægter højt, er blandt andet: introdage for kommende skolebørn, velgørenheds aktiviteter, julemandens værksted, vinter-OL, fastelavn,
Vild med natur, samt tur til Rebild Bakker.

Fællesskab & selvstændighed

I Krabben arbejder vi målrettet med at styrke børnenes fællesskab og det forpligtende fællesskab.

Vores formål er, at børnene oplever succes og glæde ved at deltage i fællesskabende aktiviteter. Det kan blandt andet være ved at hjælpe hinanden til frugtsamling, dele pebernødder ud til borgere i Aarestrup, hjælpe en ven eller i fællesskab samle ind til hjælpeorganisationer.

Vores dagligdag i Krabben vægter også børnenes frirum højt.

Her har børnene ansvar for at træffe selvstændige valg – med støtte fra en voksen ved behov. Det kan blandt andet være at tage initiativ til, hvilken aktivitet eller leg der skal foregå med vennerne. Gennem disse selvstændige valg lærer børnene at mestre og strukturere deres hverdag, som opbygges gennem erfaringer og positive oplevelser.

Værdigrundlag

Vores årshjul, traditioner og aktiviteter understøttes af Gregers Krabbes værdigrundlag samt Fri for mobberi og de fire værdier: respekt, tolerance, mod og omsorg.

Alle fastansatte har gennemført grundkurset i Fri for mobberi, som vi arbejder med i hverdagen, i klasseklubben og på vores børnemøder.

En tryg overgang fra børnehave til skole

I et tæt samarbejde med børnehaven og skolen arbejder vi for at skabe en så tryg overgang som muligt for vores kommende skolebørn.

Børnene siger farvel til trygge rammer og kendte voksne, og derfor har vi et tæt samarbejde med børnehaven om, at de kommende skolebørn deltager i Krabbens udedag efter påske hvert år. Her får børnene kendskab til dagligdagen samt de andre børn og voksne i Krabben.

I uge 32, når de kommende skolebørn overgår til SFO, afholder vi introdage, som er med til at give børnene et bedre kendskab til Krabben inden første skoledag.